84%
tradicinių mokymų pamirštama per 90 dienų
Mūsų mokymų metodas paremtas dešimtmečių kognityvinės psichologijos tyrimais
Mokslas aiškus: dauguma mokymų neįsitvirtina
Ebbinghauso tyrimai rodo, kad 50% informacijos prarandama per valandą ir 90% per savaitę be pakartojimo. Tačiau dauguma mokymų programų lieka vienkartiniai renginiai.
Besimokantieji mano, kad mokosi, kai informacija atrodo lengvai apdorojama. Tačiau tikram mokymuisi reikia produktyvaus pastangų. Demonstracijų stebėjimas sukuria klaidingą kompetencijos jausmą.
Auditoriniai mokymai moko teorijos, bet pokalbių įgūdžiams reikia praktinio kartojimo. Negalite išmokti valdyti prieštaravimų skaitydami apie technikas.
Trys kognityvinės psichologijos principai, kuriais grindžiami Replio mokymai
Praktika, paskirstyta per didėjančius intervalus (1, 2, 3, 5, 8, 13+ dienų), kovoja su užmiršimo kreive. Meta-analizės rodo efekto dydžius d = 0,24-0,46 palyginti su koncentruota praktika.
d = 0,24-0,46Aktyvus atsakymų generavimas (o ne scenarijų perskaitymas) duoda 400% geresnį ilgalaikį įsiminimą. Pastangos prisiminti IR YRA mokymosi mechanizmas.
d = 0,51-0,88Skirtingų scenarijų tipų maišymas sesijose duoda geresnį perkėlimą nei to paties tipo kartojimas. Jaučiasi sunkiau, bet veikia geriau.
g = 0,42-0,66| Principas | Efekto dydis | Taikymas Replio |
|---|---|---|
| Intervalinis kartojimas | d = 0,24-0,46 | Adaptyvus planavimas pagal individualų įsiminimą |
| Atgaminimo praktika | d = 0,51-0,88 | Jokių scenarijų – besimokantieji generuoja atsakymus iš karto |
| Kaitaliojimas | g = 0,42-0,66 | Mišrūs scenarijų tipai sesijose |
| Testavimo efektas | 400% pagerėjimas | Vaidmenų žaidimai kaip praktikos testai su grįžtamuoju ryšiu |
| Kūrimo efektas | Stipriausias įsiminimas | Balso praktika įtraukia motorines + klausos sistemas |
Remiantis kognityvinės apkrovos tyrimais, sesijos turėtų trukti 8-15 minučių:
Besimokantieji, naudoję simuliacinius mokymus, buvo 275% labiau pasitikintys ir baigė mokymus 4x greičiau.
Pakartotinis atgaminimas davė 400% geresnį ilgalaikį įsiminimą palyginti su pakartotiniu studijavimu.
Kaitaliojama praktika duoda geresnį atskyrimo ir perkėlimo rezultatą nei blokuota praktika.
317 eksperimentų meta-analizė, patvirtinanti intervalinio efekto poveikį įvairiuose mokymosi kontekstuose.
Sužinokite, kaip Replio taiko šiuos principus jūsų komandos įgūdžių vystymo pagreitinimui.
Pradėti mokymus nemokamai