Modèles
Modèle de pratique conversationnelle des langues
Les applis de grammaire ne font pas parler. Ce modèle place l'apprenant dans des situations du quotidien avec des natifs IA qui s'adaptent à son niveau et corrigent avec douceur. Les sessions sont notées sur l'aisance et sur l'atteinte de l'objectif de la conversation.
Objectifs de formation inclus
Chaque objectif devient un critère noté. Les sessions terminées sont évaluées sur ce critère, et le manager voit quel objectif un apprenant manque encore.
- Tenir une conversation de 5 minutes sur des sujets du quotidien
- Commander au restaurant et gérer les échanges avec le serveur
- Décrire son travail et son expérience professionnelle
- Gérer les imprévus (bagage perdu, réclamation)
- Échanger des opinions et débattre poliment
Briefs de scénario
Quatre situations de départ. Chacune est un modèle de script de jeu de rôle : elle pose le contexte et ce que veut le persona IA, puis ce que l'apprenant doit obtenir.
Bavarder avec un voisin
Un voisin dans l'ascenseur demande comment s'est passé le week-end. L'apprenant doit tenir la conversation sur quelques échanges et poser une question en retour.
Au restaurant
Le serveur recommande un plat que l'apprenant ne veut pas et se trompe de commande. L'apprenant doit commander et corriger l'erreur, puis demander l'addition.
Décrire son métier
Lors d'un événement professionnel, un nouveau contact demande à l'apprenant ce qu'il fait. L'apprenant doit expliquer son travail et poser la question en retour.
Bagage perdu
Au comptoir de l'aéroport, l'agent demande des détails et propose un formulaire. L'apprenant doit décrire le sac et donner une adresse, puis demander quand il arrivera.
Vos interlocuteurs d'entraînement
Voisin sympathique
Conversation du quotidien
Parle lentement au début et accélère si l'apprenant suit. Pose des questions ouvertes.
Serveur pressé
Restaurant
Utilise le vocabulaire de la carte et fait une erreur volontaire.
Agent d'aéroport
Situation à problème
Formel et précis. Demande des détails que l'apprenant doit produire.
Comment utiliser ce modèle
Choisissez la langue et le niveau
Choisissez la langue cible et le niveau de l'apprenant. Ajoutez un axe de travail, par exemple le voyage. Les personas adaptent leur débit et leur vocabulaire.
Choisissez les situations
Les cinq objectifs couvrent la vie quotidienne et le voyage. Ajoutez les vôtres, par exemple un entretien d'embauche ou un rendez-vous médical.
Parlez, puis relisez la transcription
L'apprenant s'entraîne à la voix et relit ensuite la transcription, avec les corrections et la note d'aisance.
Questions sur ce modèle
Quelles langues peut-on apprendre ?
L'IA corrige-t-elle les erreurs pendant la conversation ?
Est-ce pour les écoles ou pour les entreprises ?
Autres modèles
- Modèle Compétences comportementales : conversations difficilesLeadership, feedback, résolution de conflits et communication quotidienne
- Modèle de jeu de rôle Ventes B2BObjections, découverte, prix et conversations de vente B2B
- Modèle de négociation Distribution et grande consommationNégociations acheteurs, distributeurs et conversations de référencement
- Modèle de formation Ambassadeur de marque et promoteur terrainPromotion terrain, échantillonnage et engagement consommateur
- Modèle de jeu de rôle service clientDésescalade, support technique et situations client difficiles
- Modèle de formation Communication soignant-patientConversations patient, consentement, pédagogie et situations sensibles
- Modèle de formation produit pour les équipes commerciales et supportDémos produit, explications de fonctionnalités et questions techniques
- Modèle de pratique Confiance à l'oralEntraînement bienveillant aux situations de parole du quotidien, conçu pour les personnes qui bégaient. Un outil de pratique, pas une thérapie
- Apprendre en parlant : modèle d'apprentissage conversationnelApprendre n'importe quel sujet par de vraies conversations, des passions personnelles aux matières scolaires
- Modèle de formation Désescalade et interaction avec les civilsDésescalade, interaction civile et communication de crise